为进一步强化国家义务教育质量监测结果的应用，找准问题，全面提升云浮市义务教育教学质量，2025年3月21日上午，2024年国家义务教育质量监测（数学、体育与健康、心理健康）结果应用解读分析会在郁南县实验中学举办。市教师发展中心主要负责同志，以及数学、体育与健康、心理健康教研员，各县（市、区）教师发展中心主任和全市部分教师代表参加分析会，参会人数近500人。

　　会议强调了2024年国家义务教育质量监测结果应用解读分析的重要意义，并对2025年国家义务教育质量监测工作进行了具体部署。分析会坚持问题导向，深度解读了监测数据，精准提炼关键问题，明确教育教学的改进方向。会议强调，要建立健全监测结果运用机制，充分发挥质量监测在教育发展中的重要功能，推动区域教育朝着优质均衡的方向发展，为云浮市基础教育的高质量发展提供有力支撑。

　　随后，数学、体育与健康、心理健康三科分别在三个会场同步展开深入研讨。各学科教研员针对2024年国家义务教育该学科质量监测结果数据进行了全面、深入的剖析，精准指出当前存在的问题，并提出了切实可行的整改措施，明确了本年度的努力方向。

　　下午，市教师发展中心前往郁南县连滩中学开展视导工作。视导组仔细检查了学校的课程安排，确保其严格按照国家课程方案开齐开足课程；深入了解学科教学中教、学、评一体化的落实情况，查看学科教研组集体备课活动是否正常开展及活动效果。此外，视导组还对体育高考、学生心理健康工作以及初中数学中考备考工作进行了专业指导，并对该校书香校园建设情况进行了检查。

　　本次活动以数据为舵，以素养为帆！锚定问题、共商对策，为云浮市基础教育质量提升指明了方向，更为云浮市教育高质量发展注入新的动力。